Stefan Rimm, fil. dr, universitetslektor i retorik.
~
Jag undervisar i retorik vid Södertörns högskola och forskar om retorik och utbildningshistoria.
Jag disputerade 2011 på den utbildningshistoriska och retorikhistoriska avhandlingen Vältalighet och mannafostran. Retorikutbildningen i svenska skolor och gymnasier 17241807. Avhandlingen kartlägger utbildningens innehåll och praktiker från teoretiska läroböcker och klassiska texter till skriftliga och muntliga övningar och diskuterar hur retorikutbildningen inte bara syftade till kunskap och färdigheter utan också till moral och karaktär.
~
Sedan 2014 bedriver jag två forskningsprojekt, finansierade av Vetenskapsrådet:
Luntor och lexika. Läromedel mellan handskrift och tryck 16491820. Projektet undersöker kopplingarna mellan läromedlens förutsättningar, form och innehåll i ett historiskt förändringsskede: ett möte mellan å ena sidan skolans arv av muntlig tradering och manuell textreproduktion, å andra sidan en skriftspråklighet som allt mer påverkades av trycket.
Formulering och formering. Identitetskonfiguration i skolors retoriska praktiker ca 18001850. Projektet studerar hur retoriska praktiker (till exempel vid skolavslutningar) i olika bidragit till att skapa skilda identitetsideal hos olika skolor och elevgrupper.
~
Min undervisning bedriver jag på alla nivåer inom grundutbildningen: såväl historiska och teoretiska kurser som muntliga och skriftliga övningar och uppsatshandledning.